Рекомендации по составлению социально-педагогической характеристики класса

Рекомендации по составлению социально-педагогической характеристики класса:

Социально-педагогическая характеристика класса

1. I. Общие сведения о классном коллективе. История его формирования.

ü  Количество учащихся

ü  Из них мальчиков, девочек

ü  Возрастной состав

ü  Были ли слияния с другими классами, есть ли прибывшие ученики (из каких школ)

ü  Смена классного руководителя

1. II. Содержание и характер учебной деятельности:

ü  Общая характеристика успеваемости, дисциплины

ü  Наличие контроля за оценками отдельных учеников

ü  Дисциплина на уроках, кто нарушает?

ü  Пропуски уроков

1. III. Жизнь класса вне учебных занятий:

ü Интерес к кружкам, экскурсиям, коллекционированию и т.д.

ü Участие классного коллектива в общешкольной жизни

ü Проявление сознательной дисциплины

ü Влияние на класс родительской общественности

ü Общественно полезный труд в классе, школе

1. IV. Руководство классным коллективом и его организацией

ü  Актив класса, его работа (выделить лучших)

ü  Участие в школьных мероприятиях

ü  Наличие неформальных лидеров, причины их влияния на класс

ü  Наличие отверженных

1. V. Взаимоотношения внутри коллектива:

ü  Степень сплоченности

ü  Проявление взаимной требовательности, чуткости, взаимопомощи

ü  Наличие или отсутствие группировок

ü  Особенности взаимоотношения между мальчиками и девочками

ü  Эмоциональное неблагополучие отдельных детей

1. VI. Общие выводы

ü  Уровень развития коллектива

ü  Характер общего эмоционального климата в коллективе

ü  Дисциплинированность

ü  Определение основных недостатков в организации жизни коллектива.

Примечание: социально - педагогическая характеристика заполняется на начало и конец учебного года, для вновь назначенных классных руководителей заполняется на конец первой четверти)

Характеристика должна содержать достаточное количество обоснованных конкретных педагогических выводов, учитывающих специфику данного коллектива.